——走在“2012 国培”路上

2012年9月22日下午。打开“国培计划”2012 陕西师范大学基础教育资源网，我在视屏上见到了华东师大的一位帅气、精明又活泼的学者——刘良华教授。刘教授资深睿智、幽默风趣，我好像与他似曾相识。他的讲座以韩愈的“授业、解惑、传道”为好教师的三项修炼，似乎离我们遥远，却又“近在楼台”。仿佛聆听《江苏卫视》非诚勿扰中的乐嘉精点、精评，植根教学，又贴近生活。

刘教授的专题《教师的专业成长》并不抢眼。他以三个问题引入：什么样老师才是一个好老师？怎样让一个新手成为好老师？怎样让一个新手老师成为高手老师？问题悬置后，他以“好教师要具备哪些修炼”拉开了他的讲座。他对诗人韩愈的“授业、解惑、传道”，为教师做了时尚而富有现代生活气息的解读。要求一个教师应该成为有技能的人。铮铮有力地强调技能比知识更重要。刘教授认为：教师授业，须成为有技术的人；教师解惑，智慧比技术更为重要；教师传道，人格魅力比智慧更重要。

在他的讲座中，我们对“怎样讲课”豁然开朗。讲课的整体感、重点、难点的分解时机，浅滋暗生在他学车的逸闻中得以引领。“兴发教学”也随着雷锋的人格魅力无痕地在叙事教育中登场。“兴发教学”指在教学中兴起、引发学生的激情，做到保护语感，保持节奏，渐入佳境，深入浅出，有节制的激情。正当我在咀嚼这个时尚名词时，他推出雷锋这个传统典范。他从多角度分析，捕捉信息来印证雷锋具有浓郁的情趣，乐观的心态。我在心悦诚服地点点头时，不得不佩服刘博士慧眼，从韩愈的观点、雷锋的身上发现当今教师专业成长的历练点，惊叹雷锋让我们学习的太多啦！

刘教授的理念犹如冬日的一缕暖阳，既亲切又撼动。传统神韵托出时尚风范。

安县教师进修校  廖红霞

2012-9-28